Pengenalan kepada Projek

Projek ‘Learning By Doing’ ini merupakan projek yang memberi peluang kepada pelajar khususnya guru pelatih PISMP Sains Semester 2 Tahun 3 untuk mempelajari, memahami dan mempraktikkan kemahiran pengurusan makmal sains dan sumber melalui pembelajaran berasaskan projek.

Untuk melaksanakan projek ‘Learning By Doing’ ini, kumpulan kami telah diberikan peluang untuk mengurus makmal sains di Sekolah Kebangsaan Kem Kabota Tawau. Secara keseluruhannya, kami telah menfokuskan pengurusan makmal sains dan sumber sekolah ini secara menyeluruh iaitu dari aspek pengurusan luaran sehinggalah aspek dalaman makmal sains ini.

Selepas membuat pemerhatian dan pencerapan pengurusan makmal sains sekolah. Kami telah mengenalpasti perkara-perkara dan kelemahan-kelemahan yang wujud dalam pengurusan makmal sains dan sumber sekolah ini seterusnya mengadakan kolaborasi iaitu perbincangan bersama guru-guru sains sekolah untuk mencadangkan penambahbaikan pengurusan makmal sains sekolah. Selepas mencadangkan penambahbaikan tersebut, kami sekumpulan pun memikirkan alternatif untuk pelaksanaan projek dan akhir sekali melaksanakan projek ini secara berperingkat-peringkat mengikut pelan tindakan yang telah dibuat.

Pengenalan

Subjek SCE 3112 "Pengurusan makmal sains dan sumber' merupakan satu subjek yang wajib dipelajari oleh para pelajar atau guru pelatih PISMP Semester 2 Tahun 3 ini.

Kursus ini secara khususnya membincangkan tentang pengurusan makmal sains dan sumber-sumber,, cara pengendalian selamat bahan-bahan kimia, peraturan dan keselamatan dalam makmal, teknik-teknik asas makmal, pengawetan spesimen biologi, sumber-sumber pengajaran dan pembelajaran sains,  penyediaan dan pindaan sumber-sumber terpilih dan persembahannya.

Untuk memenuhi keperluan proforma SCE 3112 para pelajar justeru telah diberikan satu tugasan projek secara berkumpulan iaitu melawat makmal sains sekolah rendah yang telah mereka pilih seterusnya memberi memberi pendedahan kepada mereka tentang aspek-aspek pengurusan makmal sains yang kondusif dan teratur di samping mengurus dan menyelenggara sumber sains yang ada dalam makmal sains tersebut.

Oleh hal yang demikian, sebelum melaksanakan projek ini, pelajar terlebih dahulu hendaklah didedahkan dengan isi-isi pelajaran dan latihan secara praktikal agar kami mempunyai pengetahuan dan ilmu  dalam menjayakan tugasan projek ini. Sehubungan dengan itu, tugasan projek pengintegrasian makmal sains dalam blog ini akan dibahagikan kepada tiga bahagian iaitu bahagian A pengenalan mengenai tugasan projek, bahagian B nota-nota mengenai tajuk pengurusan makmal sains dan sumber dan akhir sekali bahagian C iaitu prosedur pelaksanaan projek.